Groep 1/ 2 aan het Paradijsplein

Meester Mohammed en juffrouw Annelies bestieren groep 1/ 2 aan het Paradijsplein 1.
Dat gaat ze beiden zeer goed af. De sfeer is top en er wordt van alles geleerd.
Klik hier voor een korte impressie van de dagen voor Kerst.

Kippenvel

Kuroshio Sea - 2nd largest aquarium tank in the world - (song is Please don't go by Barcelona) from Jon Rawlinson on Vimeo.

Bekijken in Fullscreen mode.

Kerstoptocht: impressie door Mourist van Stapele

Woensdagavond 16 december liepen we de lampionnenoptocht. Meester Mourits, onze huisfotograaf, schoot een aantal prachtige foto's.
Hier (klik) vind je een korte impressie.

Kerstmaaltijd een succes

Rond half zes was het dan zo ver. Beide locaties van odbs Pierre Bayle verlichtten de straten van Crooswjk. De straten galmden van de kerstliederen. We eindigden rond de vuurkorven op het Paradijsplein. Tijd om aan tafel te gaan. En volgens mijn bescheiden inschatting heeft iedereen daar genoten.
Doen we volgend jaar gewoon weer!

INSPIRATIE VOOR IN HET NIEUWE JAAR

Balance

Mooi!

Ouderraad Paradijsplein staat

In navolging van het Alberta Wellingpad, staat sinds vanochtend de ouderraad ook op Het Paradijsplein. De eerste stap richting De Crooswijk Academie is gezet.

An Expert

An expert is someone who has made all the mistakes which can be made, in a narrow field of work.

Kerstvakantie

Volgende week 16 december gaan we met z'n allen rond de tafel in het kader van de Kerstmaaltijd. Tegelijkertijd vindt er in het gebouw Huys ten Krooswijk een taalbeurs plaats.

Bij geboortes en begrafenissen word ik vaak herinnerd aan de volheid van het leven. Wat wens je een pasgeboren baby toe? Hoe kijk je terug op een afgesloten leven? Een vol leven bestaat wat mij betreft uit een leven met pieken en dalen. Met voor- en tegenspoed. Met fijn en pijn. Elke pasgeboren baby wens je de kracht, moed en vaardigheid toe om dat aan te kunnen. Dan leef je het leven op een betekenisvolle manier. Zo hoop ik er zelf ook op terug te kunnen kijken.
2009 was voor de school een vol jaar. Met veel fijn en pijn. Een jaar van verandering: nieuwe mensen voor de klas, een nieuwe naam voor de school, een nieuw gebouw voor de leerlingen, ouders en wijkbewoners.
Wat een school sterk maakt is de veerkracht die het toont binnen die veranderingen. Die veerkracht is er. Dat zie je terug in de manier waarop leerkrachten en onderwijs ondersteunend personeel in de school staan. Je ziet het aan de manier waarop leerlingen zich door de school bewegen. Je ziet het ook aan de manier waarop de ouders hun plek weer gevonden hebben binnen de school.
De medezeggenschapsraad draait dankzij de inzet van leerkrachten en ouders. Er is nu een actieve en betrokken groep die over mijn schouder meekijkt en meedenkt ten aanzien van het beleid binnen de school. De ouderraad draait. Er is een zeer actieve en betrokken groep ouders bezig met de praktische ondersteuning van de leerkrachten. Aan het Paradijsplein staat een groep ouders klaar om een zelfde rol op te pakken.
2009 was een vol jaar en jullie (leerkrachten, onderwijsassistenten, conciërges, medewerkers brede school, ouderconsulenten, leidsters peuterspeelzaal, bondgenoten in de wijk en iedereen die rondliep op onze school) hebben het betekenisvol gemaakt.
Ik wens jullie een vol en betekenisvol 2010 toe.

created with Balsamiq Mockup, http://www.balsamiq.com/

Sinterklaas, wie kent hem niet....

Sint bracht een bezoek aan de school. Op het Paradijsplein waren we meester Mohammed kwijt. Gelukkig vonden we hem op tijd.



Natuurlijk bracht Sint ook een bezoek aan het Alberta Wellingpad. Gelijktijdig?

Susan Neiman

Vanavond een lezing bijgewoond van Susan Neiman in het kader van de Pierre Bayle lezingen.

Susan Neiman

De joods-amerikaanse filosofe Susan Neiman leeft in Berlijn en is directeur van het Einstein Forum in Potsdam. Haar laatste boek Morele helderheid, dat in het Engels de ondertitel A guide for grown-up idealists draagt, is de filosofische vertaling van Obama’s beroemde leuze Yes, we can! Neiman ging zelf de deuren langs om stemmen te werven voor Obama. Haar missie is de moraal ‘terugwinnen’ op de conservatieven en weer een plaats geven in de progressieve politiek. Neiman wil laten zien wat het concreet betekent om een moreel leven te leiden en een ‘volwassen idealist’ te zijn. Hoop is voor haar daarbij een onontbeerlijke waarde.

De hoop zegt iets over hoe de wereld zou moeten zijn en onze mogelijkheid om die betere wereld dichterbij te brengen.


Links

Susan Neiman heeft een eigen site, met veel verwijzingen naar teksten van haar hand en recensies.

Neiman is directrice van het Einstein Forum, dat als doel heeft een groter publiek te betrekken bij filosofische debatten.

Interviews (zie ook haar site):

Volkskrant (december 2009)
Trouw (2009)
De Groene Amsterdammer (2008)
Vrij Nederland (2008)
Filosofie Magazine (2003)

Artikelen van haar hand (zie ook haar site):

Truth, hope and light (New Humanist, 2009)
Is morality driven by faith? (Washington Post, 2008)
To resist Hitler and survive (New York Times, 2008)
Vier artikelen (Huffington Post) over de verkiezing van Barack Obama
American Dreams (2007), geschreven voor een boek over Bob Dylan
Before the Gallows (2005), Thomas More lezing in Amsterdam

Recensies (zie ook haar site):
Morele Helderheid, door Bas Heijne in NRC Handelsblad
Morele Helderheid, door Michaël Zeeman in Vrij Nederland
Moral Clarity, door Kwame Anthony Appiah in Slate
Het kwaad denken, door Marinus de Baar in Trouw

Video:

Interview op Big Think
Lezing op de Beyond Belief conferentie (2006)

Fragment uit een documentaire over haar boek Evil in modern thought:


Selectieve bibliografie

Evil in Modern Thought. An alternative history of philosophy. (2002), vertaald als Het kwaad denken (2004)

In het zicht van de galg (2006), vertaling van haar Thomas More lezing Before the Gallows, aangevuld met o.a. een interview door Bas Heijne.

Moral Clarity. A guide for grown-up idealists. (2008, herziene editie 2009) Vertaald als Morele Helderheid. Goed en kwaad in de 21e eeuw. (2009)

(Overgenomen van http://www.hetvermoeden.tv/ met dank aan Lux van de Ikon: www.luxmagaxine.nl)

Peuterspeelzaal naast de kleuters

Maandag starten de peuters naast de kleuters aan het Paradijsplein 1.Ouders hoeven niet langer de trap te nemen naar de 2e verdieping. Er is nauwer contact tussen de kleuters en de peuters en daar hebben beiden voordeel van.
We onderzoeken hoe we dit aan het Alberta Wellingpad ook voor elkaar kunnen krijgen.

Versterkt Engels in groep 1 t/m 8

Dit schooljaar startten wij met les in het Engels door de hele school heen.
De kleuters in groep 1 en 2 zingen en kletsen, spelen en werken elke week een uurtje in het Engels. Een fantastisch succes. Het slaat enorm aan. Je ziet de kinderen genieten. De rest van de groepen genieten net zo hard mee.
Het sluit direct aan bij het motto van de school: vind samen je eigen plek. Het Engels verkleint je wereld en vergroot je mogelijkheden je plek te vinden.
Momenteel onderzoek ik in hoeverre er aan het Paradijsplein gewerkt kan gaan worden met een International Primary Curriculum.
Dat brengt de wereld nog meer naar je toe.

Amel en de prinses

Amel was precies 4 seconden in beeld op TV Rijnmond. Zij stelde wel een zeer duidelijke en belangrijke vraag.

Amel en de prinses.

Onze school staat in de belangstelling. Woensdag 28 oktober zijn leerlingen van onze school uitgenodigd bij de boekpresentatie van Prinses Laurentien. Zij schreef het boek: Mr Finney en de wereld op zijn kop. Prinses Laurentien vertelt: “Onze belangrijkste inspiratiebron voor deze moderne parabel is de kracht van kinderen om met hun onbevangen vragen onlogische benaderingen en onbedachtzaam gedrag van volwassenen bloot te leggen.” Zij hoopt dat het boek kinderen inspireert om met al hun nieuwsgierige vragen bij te dragen an de juiste beslissingen over de toekomst van de aarde. 's Ochtends las Mark Rutte een hoofdstuk voor in de onder- en middenbouw. Amal Lamtalsi, leerling van groep 8 aan het Paradijsplein, heeft onze school vertegenwoordigd in een paneldiscussie met een viertal fractievoorzitters uit de Tweede Kamer. Zij spraken over de toekomst van de aarde. Wij zijn ongelooflijk trots op onze Amel, wat heeft zij het goed gedaan!
Met dank aan juffrouw Marike. Zij heeft Amel voorbereid op een geslaagde paneldiscussie.

Natuurlijk wilde ik ook op de foto met Meester Mark (zoals de kinderen hem noemden)


Mark Rutte bewoog zich heel gemakkelijk tussen onze kinderen.

Een blik in het nieuwe gebouw

Voor de herfstvakantie hield het Huys te Krooswijk een open dag. Dat gaf Ton Geenen de mogelijkheid om het gebouw van binnen eens goed op de film te zetten.



Ton heeft een geweldige website over Crooswijk: Een Crooswijker vertelt.

In je element zijn...

Een geslaagde studiedag

Een korte terugkoppeling van Roel Röhner aan René Bos via de mail:

Beste René,

Nogmaals bedankt dat Vladimir mee mocht komen.
We hebben allebei op onze eigen manier genoten van het verblijf bij jullie.
Voor mij een geweldig team om mee te werken !

Hartelijke groet,
Roel

Een geslaagde studieochtend, gevolgd door een prima middag. Iedereen maakte 's middags werk van Parnassys. De dag was uitstekend voorbereid door Marike, René en Mourits.

The Work

Byron Katie, oprichter van The Work, heeft een baan: mensen leren een eind te maken aan hun lijden. Ze gidst mensen door een krachtig proces van onderzoek: The Work. De onderzoekers zien hun belemmerende overtuigingen over hun leven, over anderen, over zichzelf drastisch verschuiven. Hun levens veranderen voor eens en altijd.

Op haar website:http://www.thework.com staan geweldige voorbeelden van The Work in praktijk gebracht door Byron Katie.
Race, black or white vond ik een fantastische sessie om te volgen. De pijn, de strijd en daarna de rust na de omkering. Mooi!!!

Vandaag terugkoppeling gehoord over de studiedag (rayonbreed) op de dag van de leerkracht. Van verschillende leerkrachten tips gekregen over wat ze zagen op de andere scholen. Die collegiale ontmoeting heeft veel mensen geïnspireerd.
Ik weet nu al dat een aantal dit ook vasthoudt.




De conclusie van Marc Lammers:
• Winnaars hebben een plan
• Verliezers hebben een excuus
• Winnaars zeggen: Mogelijk
• Verliezers zeggen: Moeilijk
• Winnaars laten iets gebeuren
• Verliezers wachten tot iets gebeurt

In mijn optiek heeft de studiedag van ons rayon veel winnaars opgeleverd

Crooswijk mist een wereldjuf

In de ochtend van 27 augustus 2009 overleed juffrouw Marianne de Boer. Juf Marianne was een wereldjuf. Ruim 20 jaar verbonden aan het openbaar onderwijs in Crooswijk. In mijn schoolleven kom ik verschillende soorten leerkrachten tegen. Allemaal met een groot hart voor het onderwijs. Als je ze vraagt waarom ze ooit voor de klas zijn gaan staan, hebben ze allemaal een eerlijk antwoord. De een verdient er een redelijke boterham mee. De ander verdient er een redelijke boterham mee en is tevreden met de tijd die naast het werk aan het gezin kan worden besteed. En je hebt er die in het onderwijs vanuit een grote maatschappelijke betrokkenheid werken en dat elke dag omzetten in grote en kleine daden. Niet lullen, maar poetsen! Ik heb de vraag nooit aan Marianne gesteld. Maar uit de verhalen van haar collega's denk ik te weten wat haar antwoord zou zijn: 'Ik verdien er een redelijke boterham mee, kan naast mijn werk voldoende tijd besteden aan mijn gezin. Maar het is misschien nog mooier om te zien wat het allemaal nog meer oplevert. Mijn leerlingen kom ik overal tegen waar ze een bijdrage kunnen leveren in Crooswijk, maar ook buiten de wijk. Ik kom mijn leerlingen tegen aan het ziekbed van ouderen, ik kom ze tegen in buurthuizen, waar ze anderen begeleiden. Ik kom ze tegen, waar ze nodig zijn. Een enkeling heeft een eigen bedrijf. De meesten hebben samen met ons hun plek gevonden'.
Haar collega's noemen haar de moeder van de school. Zij bracht rust bij leerlingen, ouders en leerkrachten. Hielp en ondersteunde waar ze kon. Iedereen was welkom. Elke mogelijkheid om ergens vooruitgang te boeken werd door haar aangepakt. Een wereldjuf!
Marianne overleed 5 maanden na haar pensionering. Dat voelt wrang. Veel mensen gaan met pensioen om dan eens flink te genieten na een leven van hard werken. Marianne wachtte niet met het genieten, zij genoot elke dag. Van de school, van de kinderen, van haar gezin, van de natuur, het strand, de bossen, de bloemen. Een gevleugelde uitspraak van haar was: Genieten, zon op je bolletje! Een bijzonder mens.

Afscheid van een bijzonder mens

In de nacht van zaterdag op zondag is juffrouw Marianne de Boer overleden. Marianne de Boer is sinds maart van dit jaar met pensioen. Zij heeft zo'n 20 jaar deel uitgemaakt van ons onderwijs in Crooswijk. Haar overlijden valt ons allemaal zwaar.

Donderdag 1 oktober is er rond 19.00 uur – 19.45 uur de mogelijkheid tot condoleren in rouwcentrum De Meidoorn te Schiebroek.

Op vrijdag 2 oktober vindt om 14.50 uur de crematie plaats in crematorium Hofwijk te Overschie.

Wij willen op gepaste wijze afscheid nemen van een bijzonder mens. Onze school is daarom vanaf 12.15 uur dicht.

It takes a whole village to raise a child

Een oud Afrikaans spreekwoord dat benadrukt dat het kinderen goed gaat, als het met hun ouders goed gaat. Als de omgeving voldoende om ze geeft en ze alles aanbiedt dat ze nodig hebben.
Kinderen groeien als we elk kind zien als 'ons' kind. Ons kind om op te voeden, te helpen ontwikkelen en te betrekken bij de wereld om ons heen.
Dat betekent veel voor de samenwerking met de partners in ons Huys te Krooswijck.

'Hoe staat het met je weblog,' vroeg Kim van het buurthuis geheel terecht. 'Je bent blijven steken op de eerste schooldag. Is er dan helemaal niets gebeurd?'
Ik was helemaal verrast door het feit dat er regelmatige lezers zijn. (ik ga er gemakshalve van uit dat Kim natuurlijk niet de enige is die regelmatig een blik werpt op dit weblog)
Er gebeurt zoveel.......op allerlei terrein........op beide locaties.........Ik zal hier minimaal wekelijks over berichten.
Dank je, Kim.

1e schooldag

Op beide locaties een prima start.
De ouders en kinderen die voor het eerst het gebouw aan het Paradijsplein binnenstapten, straalden bij het zien van zo'n geweldig mooie schoolomgeving.
Hartverwarmend vond ik het bezoekje van de directie van de Vier Leeuwen. Ondanks de opstartdrukte van het nieuwe schooljaar kwamen zij ons als eerste gelukwensen met het nieuwe schoolgebouw.

We zijn begonnen!!!

Prima start vandaag. Hard gewerkt op beide locaties. De kinderen kunnen morgen komen. We zijn er klaar voor.
Het team maakte kennis met de nieuwe gezichten. Onze native speaker (ja, wij gaan aan de slag met tweetalig onderwijs) heeft er zin in en staat te trappelen om per 9 september te beginnen op beide locaties, evenals onze nieuwe juf voor groep 7/8 en onze nieuwe klassenassistent. De laatste twee starten morgen.
2 nieuwe leerlingen ingeschreven voor de nieuwe locatie aan het Paradijsplein.

De klassen zo goed als ingericht...

en vanmorgen al direct een moeder op de stoep die haar 2 kinderen wilde inschrijven. Taart gegeten ter ere van de 50e verjaardag van Bianca. Een mooi begin.

Van Start!

Op dit moment (15:45 uur) bevindt de inhuizing zich in een afrondende fase. Volgens enkele meubelboeren zijn we ruim voor 20:00 uur klaar. Da's mooi, want het was voor ons allemaal een lange dag.
De school krijgt langzamerhand aankleding. Het ziet er fraai uit. Ik verheug me op de komst van de leerkrachten en kinderen. Dat maakt onze school kompleet. Nog een paar dagen!

Kernvisie

inhuizing

De meubelboer heeft zich gemeld: ze huizen 18 augustus in. Nu maar hopen dat er voor het einde van deze maand elektriciteit en water is. Dan kan de boel daadwerkelijk op tijd worden opgeleverd.

Het gaat beginnen!

De verhuisdozen zijn binnen.

http://odbspierrebayle.blogspot.com/

Wij ronden de komende week af. We nemen afscheid van groep 8 aan beide locaties. We nemen afscheid van leerkrachten die een stap zetten in hun loopbaanontwikkeling.

Het was een vol jaar.

Vol in de trant van volledig, in de trant van goede tijden en slechte tijden, in de trant van alles stroomt en je stapt nooit tweemaal in dezelfde rivier, in de trant van waarom zou je de dingen bij het oude laten als de wereld om je heen verandert, in de trant van Pieken en Dalen. De kracht van een organisatie toont zich daar, waar het laat zien hoe om te gaan met die volledigheid. Want dat is wel wat het is! En hoe ga je om met dat wat er is?

Ik buig voor iedereen die actief zijn/ haar deel neemt in dat proces, voor een ieder die stappen zet. En ik buig voor een ieder die daar nog niet toe in staat is en op die manier deelnemer is binnen ons proces. Ik buig voor het onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel van de Waaier, voor de kinderen en de ouders van de Waaier. Ik buig voor het verleden van de Waaier, voor alle kinderen en ouders, voor alle leerkrachten, onderwijsassistentes, conciërges, voor alle leidinggevenden, voor iedereen die deel is van de geschiedenis van De Waaier in Crooswijk.

24 augustus 2009 stappen wij Openbare Daltonbasisschool Pierre Bayle binnen.

De Waaier wordt Daltonschool Pierre Bayle

Een bericht uit de oude doos: LEZEN!

We zien de dingen niet zoals ze zijn.
We zien de dingen zoals wij zijn.

succes!!!

Mensen in het dorp verderop

Als je iemands denkwijzen wil veranderen, vergeet het dan maar. Je kunt niet veranderen wat een ander denkt. Tenzij je de deur naar je eigen hart openhoudt.
Afgelopen week kwam ik het volgende verhaal tegen:

De mensen in het volgende dorp
Een boer langs de weg werd begroet door een reiziger. De reiziger vroeg de boer hoe de bewoners van het dorp iets verder op zijn. “Wat voor soort mensen zijn het?”
De boer, een stuk ouder en wijzer vroeg terug: “Hoe zijn de mensen uit het dorp waar je vandaan kwam?” De reiziger antwoordde: “Verschrikkelijk! Ik kan echt niet tegen die slechte mensen en daarom ga ik naar een beter dorp!” De boer antwoordde: “De mensen in het volgende dorp zijn precies hetzelfde.”

Snel daarna kwam er een volgende reiziger langs. Hij stelde dezelfde vraag: “Dag meneer, weet u wat voor soort mensen er in het volgende dorp leven?” De boer vroeg: “Hoe waren de mensen van het dorp waar je vandaan kwam?” De reiziger antwoordde:”Eerlijk gezegd waren het de aardigste mensen die ik ooit heb ontmoet. Ik wilde ze eigenlijk niet verlaten, maar ik reis graag.” De boer glimlachte en zei tegen de reziger: “Nou, de mensen in het volgende dorp zijn precies hetzelfde.”

De vaderweek viel bij ons dit jaar in de week van 8 juni en eindigde zondag 14 juni met een uitstapje naar Plaswijck. Onderdeel van de vaderweek is ‘Het ontbijt met de directie’. Voor maandag 8 juni konden 12 vaders van het Alberta Wellingpad zich inschrijven. Voor de donderdag 11 juni 12 vaders van de Rusthoflaan.
René en ik praatten met de vaders over ons eigen dorp, de school.
Een goed gesprek en een prettig ontbijt: een geweldig idee.
Komend schooljaar organiseren we 4 maal een prettig gesprek bij een goed diner.

Wij creëren ons eigen dorp en de dorpen verderop. Daar mag je best bij eten en drinken. Creëren behoeft geen pijn te doen.

Om vrolijk van te worden, ook als het even behoorlijk tegenzit

Twitteren en het onderwijs

Grappig

Verlicht de geest

'Godsdienstles in het openbaar onderwijs: Een heidens karwei? Een kamermeerderheid van CDA, PvdA en ChristenUnie wil structureel geld voor godsdienstig en humanistisch vormingsonderwijs op openbare basisscholen. Al in 2007 bracht de onderwijsraad het advies De verbindende schoolcultuur uit, waarin wordt gesteld dat actief levensbeschouwelijk onderwijs kan bijdragen aan het omgaan met culturele verschillen en een zogenaamd wij-gevoel kan creëren. Dient er dus op openbare scholen godsdienstonderwijs gegeven te worden? En zo ja, onder welke voorwaarden? LUX bezoekt een zwarte en een witte openbare basisschool en laat zien hoe zij omgaan met de levensbeschouwelijke vorming. Op de witte Willemsparkschool in Amsterdam leidt de charismatische Samuel Ferdinandus de kinderen binnen in de wondere wereld van religie. 'De meeste kinderen weten nauwelijks iets van religie en zitten boordevol vooroordelen,' zegt hij. Dat komt volgens hem door de ouders. 'Veel ouders hebben religie vaarwel gezegd, maar ze zijn wel zoekende, zeker voor hun kinderen.' Op Duo2002, een zwarte openbare basisschool in Rotterdam, hebben veel kinderen een islamitische achtergrond. Al zo'n twintig jaar werd er facultatief islamitisch godsdienstonderwijs gegeven, tot de school twee jaar geleden is overgestapt op lessen wereldreligies voor alle kinderen. Het merendeel van de ouders juicht dit toe. Docente Emine Elmaagac: 'Ik ben zeer gemotiveerd om dit te doen. Wij kennen elkaar niet in deze stad en daarom hebben we geen respect voor elkaar. Dat moet anders.'

Onze eigen college van bestuur, beleidsadviseurs van Boor, een deel van het bovenschoolsmanagement, een collega van de openbare basisschool Duo 2002 zomaar te zien in het programma Lux van de Ikon.

Complimenten overigens voor de mensen van Duo 2002. Volgens mij doen ze uitermate goed werk, hoewel ik persoonlijk wat kanttekeningen heb.
Van deze ontwikkeling binnen mijn eigen bestuur was ik overigens niet op de hoogte.

Klik voor het programma

directeur overweegt verandering van carrière

Onze adjunct directeur René Bos neemt zitting in bestuur Daltonregio

René Bos, adjunct directeur van onze school, is toegetreden tot het bestuur van de Dalton Regio die bestaat uit Zeeland, Zuid-Holland en Noord Holland.
Een uitstekende zaak! René Bos is bij uitstek een man van de dialoog. Ik verheug mij op voorhand al op zijn waardevolle bijdragen binnen dit bestuur en dus binnen de Daltonwereld in Nederland.

Zit onderwijs dan gewoon tussen de oren?

In de New York Times van afgelopen zaterdag stond een interessant artikel met als kop: Education is all in your mind.

Een stukje:
Daphna Oyserman, a social psychologist at the University of Michigan, asked inner-city junior-high children in Detroit what kind of future they would like to have, what difficulties they anticipated along the way, how they might deal with them and which of their friends would be most helpful in coping. After only a few such exercises in life planning, the children improved their performance on standardized academic tests, and the number who were required to repeat a grade dropped by more than half.

Interessant en helemaal in de lijn van The art of possibility. Koop het boek and check it out!!! (leerkrachten van de Waaier kunnen het van de school krijgen)

regel # 6

Vrij naar The art of possibility:
Tijdens een directeurenoverleg stapt er een man de vergaderruimte binnen. Slaat een stapel papieren op tafel, kijkt woedend rond. De voorzitter roept hem even bij zich en zegt:'Denk aan regel nummer 6.' Waarop de man snel tot zichzelf komt, diep adem haalt, antwoordt: 'Ja, natuurlijk, je hebt gelijk'. en de vergaderruimte verlaat. Dit tafereel herhaalt zich een maand later (bij een volgend directieoverleg)nog eens. Wederom spreekt de voorzitter de man toe: 'Denk aan regel nummer 6'. De man verlaat, weer redelijk tot zichzelf gekomen, de vergaderruimte. De overige directeuren complimenteren de voorzitter over zijn optreden. En er is de vraag wat die regel 6 toch inhoudt. De directeur glimlacht en antwoordt dat regel nummer 6 betekent: neem jezelf niet zo verdomde serieus!
'Geweldig, roept een van de aanwezigen. En wat zijn dan de regels 1 t/m 5?'
'Die zijn er niet, antwoordt de voorzitter. Er bestaat slechts regel nummer 6.'


<klik>

Draag bij

Kreeg een paar jaar geleden een aardig boek in handen: The art of possibility. Ligt deze week weer op mijn nachtkastje. Het prettigst van dit boekje vind ik de uitnodiging van de schrijver om uit 'goed/ slecht denken' te stappen en de focus te verleggen naar de vraag: "heb ik bijgedragen?"
Het antwoord op die vraag zal bijna altijd zijn: Ja! Ook als ik me afvraag of anderen een bijdrage zijn geweest. Over het algemeen zal het antwoord zijn: Ja! Het is de uitnodiging om uit de angstige vragen te stappen van: 'Is het genoeg?' èn 'Word ik aardig gevonden om wie ik ben en wat ik voor elkaar krijg?'

Draag bij...

Sterke vaders

Vandaag met twee vaders rond de tafel. De zonen vechten. Kwamen vroeger bij elkaar over de vloer. Bleven slapen, over en weer. Staat schril in contrast met de heftigheid van de ruzies. Beide ouders staan pal voor hun kinderen, maar verliezen de realiteit niet uit het oog. Geen gejammer, geen gezeur, pakken het samen aan. Elke week contact, even checken. Sterke pa's, sterke zonen. Die vinden samen hun eigen plek wel.

Erkenning

volhouden

Opdenkend met de blog van 5 januari een reactie van Jacqueline ter Brake:

Hoe zorg je ervoor dat je de veranderingen:

Dus:
+ Wat moet er dit jaar anders worden ten op zichte van vorig jaar?
+ Welke nieuwe verbindingen gaan we aan?
+ Hoe leren we dit jaar anders?

ook volhoudt? Oude patronen zijn als een automatische piloot, ze zorgen altijd weer dat je op (de oude) koers terugkomt.
Maw. hoe leer jij dit jaar anders? Hoe zorg jij dat een nieuw patroon (in de vorm van bijv. nieuwe ideeën, nieuwe manier van met elkaar omgaan, nieuwe manier in lesgeven, nieuwe verbindingen) de (nieuwe) automatische piloot gaat worden.

+ Zie de vernieuwing voor je (letterlijk)
+ Zorg voor een positieve emotie, een positieve betrokkenheid bij deze vernieuwing
+ Geloof erin door er positief over te denken en te spreken
+ Drie maal daags herhalen, heeellllll langgggggg. (bloembollen hebben ook een incubatietijd waarin groei plaatsvindt, zonder dat men het ziet!)


Dank je Jacqueline!

Onthoud dat

iedereen werkt naar eigen kennen en kunnen.

Crooswijk Academie

Co-creatie vind ik de prettigste vorm van bouwen aan de toekomst.
Gisteren stond de fundering van het filosofiecafé De Waaier, vanochtend gloorde het Praathuis Pierre Bayle aan de einder, morgen rijst de Crooswijk Academie in volle glorie.

Visie

Als je weet dat de toekomst die je krijgt, de toekomst is die je creëert, is het interessant een beeld te hebben van een bepaalde toekomst die afwijkt van het verleden.

Dus:
+ Wat moet er dit jaar anders worden ten op zichte van vorig jaar?
+ Welke nieuwe verbindingen gaan we aan?
+ Hoe leren we dit jaar anders?

(met dank aan Jack Ricchiuto)

Vertrouwen

Bied aan wat je kunt geven
Vraag om wat je wilt hebben
Verwacht alleen wat mogelijk is

Dit jaar als een Phoenix uit de as

(foto: rtv rijnmond)

Hier een radioverslag rond de brand: (klik hier)

In de nieuwjaarsnacht is ons voormalig kleutergebouw in as gelegd. Hoewel het gebouw dit schooljaar is overgedragen aan Noen, een Islamitische basisschool, is de pijn niet minder. Hier lag verleden van een deel van de Waaier en dat wordt binnenkort met de grond gelijk gemaakt. De overeenkomst met wat de wijkbewoners de afgelopen jaren hebben beleefd is navenant.



Dit gebeurt dan een half jaar voor we een totaal nieuw gebouw betreden. Een gebouw waarbinnen onze plannen voor het onderwijs in Crooswijk verder vorm gegeven kunnen worden. Een gebouw van waaruit we de wijk in gaan. Een gebouw waar de wijkbewoners een plek krijgen. Een gebouw van waaruit onze leerlingen samen een eigen plek vinden binnen onze samenleving.



Mijn sympathie gaat uit naar de directie, de leerkrachten,leerlingen en hun ouders van Noen. Dit moet geen prettig begin zijn van het nieuwe jaar. Hoewel ik weet dat er voldoende partijen klaar staan om deze school ter wille te zijn. Ed stond druk te telefoneren vanochtend. "6 lokalen verloren en alle leermidelen." Nog triester, als dat al kan, vond ik het relaas van een juffrouw van Noen. Zij had in het kader van een project veel persoonlijke spullen meegenomen naar school. Onder andere wat spullen van haar overleden moeder. Alles in de as.



Toch voel ik hier een dwingende symboliek. De basis van de Waaier aan de Rusthoflaan is in vlammen opgegaan. Nieuwe mogelijkheden dienen zich aan. Als een Phoenix uit de as, als Openbare Daltonbasisschool Pierre Bayle.

Een goed 2009!!!

Zum Neuen Jahr

Wir
wollen
glauben an
ein langes Jahr
das uns
gegeben ist, neu, unberührt,
voll nie gewesener Dinge,
voll nie getaner Arbeit, voll
Aufgabe, Anspruch und Zumutung.
wir wollen sehen, dass wir´s nehmen
lernen,
ohne allzuviel fallen zu lassen von dem,
was es zu vergeben hat,
an die, die Notwendiges, Ernstes und Grosses
von ihm verlangen

Rainer Maria Rilke